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接着聊育儿。
听一个老师说过，一个10来岁的孩子告诉他，死了就好了，死了就不用考试了。
这话听了，让每一个大人心里都咯噔一下。这孩子说的是死，但是根子不在考试那件事本身，而是他对压力的感受已经找不到出口了。
作为父母，一方面觉得不能太娇惯孩子，另一方面又担心孩子背负太多的压力。
一边是现在的教育环境太卷，担心分数会把孩子压垮。另一边是平时宠的太娇气，一点压力都扛不住。
那到底该少给压力？还是刻意的锻炼他的抗压能力？
从投资的角度说，这其实是风险的管理方式。风险本身不是坏事。
一个健康的账户，需要适度暴露在正常的波动里，才能拿到收益，这是人人都知道的道理。
但它同时必须有安全垫，有止损线，有现金流的缓冲。没有缓冲，一味地放大波动，一次回撤就可能导致爆仓。
如果从来不让账户经历正常的波动，不愿意承担任何一点风险，那资金永远也成长不起来。在通货膨胀的大环境下，资金不不增长就意味着缩水。
我们说养孩子是最重要的长线投资。没有压力不行，压力太大了也不行，还是要找到其中的平衡点。
风险有两种，一种是常规风险，一种是过度的风险暴露。我们也可以简单的把压力也分成两种。
第1种是缺乏缓冲的极限式的施压。比如家长只盯着排名，只盯着分数，只盯着最后的结果。孩子累了，委屈了，崩溃了，得到的不是接纳，而是责备，是责怪他们为什么这点苦都吃不了？是埋怨孩子别人可以为什么你不可以？
这种压力是层层叠加的，导致孩子没有出口，没有退路。
在孩子的认知里，考不好就是全盘否定他，失败是不被允许的，他的痛苦当然就无处安放。在他们的眼里，家长注重的不是他的感受，而是分数，是排名，孩子甚至认为自己的爸爸妈妈并不爱自己。
这时候孩子就会害怕考试，害怕会考不好，害怕失手，变成了一座逃不开的大山。
如果孩子冒出逃避这些的念头，那就不是一句脆弱能解释得了的了。
第2种是本该从小练习，却被家长的溺爱帮他们逃避的普通的压力考验。
比如说写作业是枯燥的，背诵课文是乏味的，考试有可能会失利，努力也不一定马上有回报，这些都是成长里本来就会出现的、温和的、孩子应该承受的压力。
但是很多家长心疼孩子，早早帮他们绕开。我以前就听有的家长说过一句话，他告诉老师，他家宝宝是不靠学习的哦！这看似疼孩子，实则是溺爱，是娇惯。
孩子觉得写作业累了，有的家长就觉得算了，别写了，实在不行就送到国外留学去，甚至有的认为大不了养孩子一辈子算了。最近有个网红就因一句类似的话上了热搜，他说他的儿子不用参加高考。很多人羡慕他说这句话，觉得人家有说这句话的底气，其实我倒认为这不是一件值得自豪的事。
父母有两个闲钱就娇惯孩子导致出事的案例太多了，古往今来屡见不鲜。别说普通有点小钱的家庭了，首富都不敢完全保证能护自己的孩子一辈子周全。
孩子有了一点点压力，一点点挫败，就马上上前去安抚他，去给他兜底，去给他摆平后果。
这是保护吗？不是。这是在放弃他练习耐受枯燥、接纳失败、对抗惰性的训练。如果从小不经受循序渐进的压力练习，人的心理韧性就没有机会长出来。
等到某一天，一个外人看来可以承受的失败，一个不太激烈的竞争挫折，对他而言可能就是难以承受的重击。
这就是惯子如杀子了。
所以，不是不能有压力，也不是压力越大越好，可怕的是两个极端。
并且有点麻烦的是，有不少家庭常常是在两个极端之间来回横跳。他们平时心疼孩子，习惯性地帮他规避困难，什么都顺着孩子，等到成绩下滑，孩子惹了祸，又陡然切换到严厉施压的模式，不给孩子或者意识到没有能力给孩子兜底了。
孩子既没有在日常生活里慢慢练出抗压性和韧性，面对突如其来的重压没有情绪出口，风险敞口就会瞬间拉满，这种情况下孩子最容易崩溃了。
惯子如杀子的表现有哪些？
惯是娇惯的意思，山东人经常这么说，不要惯着他，不要把孩子惯坏了，其实说的就是不要溺爱。
溺爱不是爱，溺爱是替孩子承担本该他们自己扛的东西。
第1种是生活包办型的。比如孩子只管学习，别的什么都不用干，书包大人来收拾，房间也是大人来打扫，连牙膏甚至都挤好。这种娇惯，废掉的是孩子的自理能力。等他们长大了离开家，连基本的生活都打理不好，遇到点挫折就只知道往家跑，有的甚至躲在家里不出来。
第2种是规则妥