第1833节教导者和聆听者

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    这件事说完后，安格尔便开始等待莱茵说第二件事。
    不过，莱茵却并没有立刻开口，而是缓缓的伸出手，两张卡片的幻象就出现在安格尔的眼前。
    卡片呈方形，一张白色，一张金色。
    从幻象中看不出任何其他的内容，就单纯是两张满是留白的卡片。
    不过，安格尔却明白了莱茵的意思。
    他迟疑了一下，问道：“这是……飞帖？”
    莱茵点点头：“是的，导师飞帖。”
    安格尔沉默片刻：“莱茵阁下的意思是，让我收徒？”
    莱茵仔细的观察着安格尔的表情：“你看上去似乎并不愿意收徒？”
    安格尔点点头。
    莱茵没有询问安格尔为何不想收徒，而是道：“收不收徒都是你的自愿，不过我建议你可以试试。”
    回忆的画面结束，安格尔看向坐在车厢对面的树灵。
    之前莱茵没有问的问题，树灵此时问了出来。
    树灵：“说起来，收徒对你有很大的好处，既可以得到组织资源的倾斜，也可以让你拥有一个未来助力。你为什么不愿意收徒？”
    面对树灵的询问，安格尔思索了片刻道：“我还没做好准备，对他人的未来负责。”
    安格尔说完后，空气陷入了一阵沉默。
    安格尔抬起头看去，却见树灵用一种奇怪的眼神看着自己。
    “怎么了？我的回答很奇怪吗？”
    树灵：“不是很奇怪，是非常的奇怪。你该不会认为，所谓的收徒，就是像桑德斯对你那般？”
    安格尔：“难道不是吗？”
    在安格尔的印象中，他遇到的导师，无论是启蒙导师乔恩，还是引领他走上超凡之路的导师桑德斯，都是如此。
    “当然不是。”树灵揉了揉太阳穴：“我现在明白了，难怪你之前直接拒绝了莱茵的提议。”
    “你该知道，收徒的飞帖有两种，金色飞帖和普通的白色飞帖。”面对安格尔的不解，树灵解释道。
    当一个天赋者收到金色飞帖，意味着“我对你很看重”。而收到白色飞帖，则意味着“你可以跟着我学习”。
    这两种飞帖，代表了导师的两种态度。对拥有金色飞帖的人，肯定是更看重一些。而白色飞帖的人，则就是普通的师生关系。
    “其实，就算是某个天赋者得到了金色飞帖，这个天赋者与导师之间，其实也不见得，像是桑德斯对你那般。”在树灵看来，桑德斯对安格尔更像是那种亲传的学徒，这是一种比起亲人还更加密切的关系。
    而普罗大众的师生关系，就仅止于“教学与学习”。
    “我听说你在阿希莉埃综合学院教过一段时间炼金？”树灵在解释到一半时，突然话锋一转，对安格尔询问道。
    安格尔点头：“是的。”
    “当时你教课的那段期间，你与学生之间的关系，你觉得是什么？”
    安格尔斟酌道：“教导者和聆听者？”
    “换言之，也就是普通的师生关系。”树灵顿了顿：“莱茵建议你收徒，其实就是这个意思，你收下的这些天赋者，也等于你去教导，他们来聆听学习。”
    “你不需要对他们的未来负责，你只需要在课堂上教导他们超凡知识，下课就不用再管。而他们一旦有
    所成就，对你不仅仅有名誉加成，而且还会成为你的助益。”
    安格尔皱了皱眉：“听上去就是广撒网式的放养？”
    “差不多的意思。”树灵见安格尔的眉峰紧蹙，又道：“这其实才是巫师界的普遍现象，别看巫师不去管学徒，就认为不负责。要知道，巫师付出的是他们一路的经历还有知识。这些是珍贵无价的，所以就算是放养，学徒也并不吃亏。”
    “哪怕你给某个天赋者发出的是金色飞帖，你也一样可以不用负责他们的未来。因为，你是手握知识的那一方，你有对知识分享的绝对主宰权。”
    树灵的话，让安格尔的思想受到一定的冲击。
    他不是没看过类似的情况，譬如芙萝拉对待巴鲁巴，比起陌生人还冷漠。又譬如，好友赛鲁姆和娜乌西卡，安格尔甚至没听过他们谈起自己的导师。
    安格尔是看到的，也明白的，只是因为与己无关，他下意识的忽略了。
    他的思想还停留在乔恩教导的那种地球东方式的师徒理念上，正因此，在他概念中的收徒是一件很郑重的事。
    他却是忽略了，文明之间的差异，还有个体案例与普遍案例的独特性。
    “你没必要为他人负责，无论是他们的未来，还是他们的目标。你需要负责的，只有自己的人生。”树灵顿了顿：“所以，在抛开这些枷锁后，你真的可以试一试。”
    树灵之所以这么劝导，单纯是觉得，安格尔收徒的这个行为，也会加大他与野蛮洞窟的联系。而且，安格尔本身掌握着非常强大

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