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之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。又云，凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。”
“若以新的方法去推教育之道，则可以在二三十年内兴盛教育，推行教化，定能为朝廷供贤才，安邦定国！”
于志宁瞠目。
扫文盲于天下？
这话怎么听着——好耳熟！
孔颖达老脸哆嗦了下，这不是杜荷的那一套说辞吗？
魏徵担忧地看向李承乾，这个家伙是不是飘了？
房玄龄也有些疑惑。
长孙无忌深深看了一眼李承乾，深邃的眸中也闪过一丝惊讶。
群臣哗然。
韦挺暗笑。
你李承乾当一回王八缩回去脑袋，也没什么了，既然敢反驳，那就让你连最后的体面也保不住！
卢韶喊道：“陛下，臣从未听闻过教育之道还有捷径，还请太子示于我等。”
李世民的手在御座上拍了下，言道：“太子，教育之道，自古不易，哪有什么好办法可以扫文盲于天下，若真有，朕也想看看。”
李承乾侧身看了看群臣，不少人眼神中带着讥诮，等着看自己的笑话。
杜荷说得没错——
后发制人，未必不可！
李承乾正了下衣冠，肃然道：“父皇，古以简帛为主，阅读、存放、书写皆是不便，且成本颇高。待西汉造纸，东汉蔡伦改进之后，蔡侯纸取代简帛，教育之火，熊熊燃烧。”
“诸位谁要否认，蔡侯纸没有为教育之道做出大贡献？难道说，以纸张取代简帛，不是一种方法论？如今，有一乡贡名为苏在朝，与驸马杜荷一起打造出了新的教具！”
“既然父皇与诸位想要看方法论的成果，儿臣恳请父皇，传杜荷、苏在朝携全新教具入殿！”