第3章 什么叫‘也’?

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    第3章什么叫‘也’?(第1/2页)
    秦泽感觉这个中介是奸商。
    身份证不一定是从好道上来的。
    他动动嘴,就卖一百五一张,属于纯赚。
    但站在消费者的角度。
    秦泽觉得还是值得。
    因为除了身份证之外,奸商还给他提供了一个很好的思路——电子厂。
    电子厂不比工地得劲多了?
    家乡本就是劳务大省。
    有很多叫得上名字的电子代工厂。
    这些工厂环境好,劳动也不是纯体力的。
    最重要的是!
    这些工厂的主业是和科技相关的。
    万一后面干的顺了,启动系统搞出点成绩来,还很容易升职加薪。
    ……
    经过打听之后,秦泽得知。
    临市就有一家大型电子厂,名叫德迅光子,是做光模块的,小时工的工价是28块一小时。
    这个价格在全省来说都算高的了。
    很多坐班的工作都没有这么好的待遇。
    而且由于最近工厂的业务放量扩产,急需很多工人。
    如此。
    秦泽毫不犹豫地来到了汽车站,买了一张城郊车票。
    下一站——进厂!
    ……
    时光飞逝。
    十天之后。
    山河省师范大学,阅卷基地。
    一间教室里密密麻麻的坐满了人。
    每个人桌前的摆放都无比统一。
    面前是一台显示器,屏幕上显示的是考生试卷。
    右前方则是本次考试的对照答案和评分细则。
    阅卷老师已经经过了严格的培训。
    必须按照评分细则对试卷做出标准规范的评分。
    刘长禄拿着自己的茶杯,坐在了电脑前,心中一根弦紧绷。
    他已经是连续第八年参加高考阅卷工作了。
    平时他是一名山河师范大学文学院的讲师。
    作为大学老师,他们这个群体接到的任务是最重的。
    负责语文卷里难度最高的主观题评分。
    所谓主观题,就是那些没有标准答案的题目。
    比例如阅读理解和作文。
    这些题目按照采分点给分,同时还要兼顾人物形象、情感主旨、主旨含义。
    所以对阅卷老师的要求很高。
    刘长禄态度也十分严谨。
    毕竟这是一场关乎命运的考试。
    分给的低了,有可能影响考生的一辈子。
    分给的高了,规则上不允许,卷子很容易被复核。
    所以!
    他必须在评分细则和考生答案之间找到平衡点。
    ……
    不多时,他已经阅完了十几张卷子。
    平庸学生居多。
    平均每道题都要扣三到五分。
    这是常态。
    语文阅卷中遇到好学生的比例很低。
    手指点击鼠标,试卷翻页。
    刘长禄的目光也随之切换。
    可就在这时。
    他的神情突然一怔,然后不由得感叹。
    “好工整的卷面啊!”
    电脑屏幕上,是一段标准的行楷。
    字体方正,没有过多连笔。
    字与字之间几乎是完美等距。
    每一笔每一划都显得工工整整。
    没有简写,也没有变体。
    乍看之下。
    甚至分不清这是手写还是印刷。
    “别的不说,首先这个卷面就不可能扣分。”
    刘长禄面露欣慰。
    卷面整洁是评分标准之一。
    如果一个考生的答案贴近正确答案,但卷面不整。
    阅卷老师往往也会扣一到两分。
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    可眼前这份试卷。
    就算刘长禄找茬,也扣不出卷面的分。
    接着往下看。
    他的眉头突然皱紧。
    两秒愣神之后。
    他回头看向评分细则。
    又是两秒!
    他再次看向卷面,彻底愣了!
    四个要点,全部都有。
    所有关键答案,都是从原文里抠出来的一样,并不存在自己造词造句的情况。
    手法→句意→内容→情感,每一个层次清晰无比。
    句通顺无病句,无错别字、无用词错误,表述简洁精炼。
    最重要的是!
    他完美地理解了出题者的思路,仿佛就像是出题者自己在考试一样。
    当了这么多年阅卷老师的刘长禄很清楚。
    主观题虽然不存在正确答案。
    但是有标准答案——出题者的答案。
    只有能够理解出题者的意图,才能答出不被扣分的答案。
    
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