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网上的模板，看不出有什么。
    池周看向下方的自我评价。
    “希望自己可以变得更勇敢，更自信，更大方，朝念念努力，争取有一天我可以像向念念一样坚强！！”
    看的出来初中的梦子对未来还是抱有很大的希望的。
    在下面就是同学互评。
    一共有三条，第一条是向念念的。
    “梦子姐姐，我们一定要一起努力，成为照亮彼此的光。”
    第二条和第三条都是一个名字叫顾影的人给梦子写的评价。
    “一起努力。”
    “相信你会闪闪发光的。”
    这个顾影……
    池周找到顾影和向念念的信息，都摊在自己怀里。
    顾影和向念念的成绩不出意料也很好，都是A，老师的评价也很高，可以称得上是天才的地步。
    顾影没有自评，只有同学互评。
    但顾影的同学互评比梦子要多得多，一眼扫过去，大部分都是说以后不要忘了自己什么的。
    池周翻到最后，找到了梦子的评价。
    “希望你可以成为你想成为的人。”
    你想成为的人，所以顾影想成为什么样的人呢？
    打开向念念的。
    向念念的同学互评和顾影完全是两个极端，向念念的同学互评只有梦子一个。
    “约好一起成为演员的，不许后悔！！谁后悔谁是小狗！”
    梦子在向念念这里好像格外的活泼。
    将几人的信息放入班级档案袋，池周又抽出了一张写着班级史的A4纸。
    一目十行的看过去。
    上面记录了从班级成立开始到全部学生毕业的故事。
    池周的视线最终顿在了中间一段对所有同学获得奖励的评价上。
    其中有一句话是这样写的——乐笑笑因为多次带头欺辱同学，造成严重的影响，处予严重警告十次。
    但也只是警告。
    乐笑笑……
    池周抽出乐笑笑的资料，呼了

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