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李振华教授站在自习室门口，背着手，透过门上的玻璃窗，静静地看着里面那热火朝天的景象。
他的脸上，露出了欣慰而又复杂的笑容。
他原以为，自己需要费尽心力去推动的学习氛围，竟然被徐辰以一种他从未想过的方式，轻松点燃了。
然而，欣慰之馀，一股深深的丶只有他这个总教练才能体会的焦虑，也悄然涌上心头。
身边的另一位年轻教练，看着这番景象，忍不住担忧地低声说道：「李教授，这……这到底是好事还是坏事？队员们的热情是高涨了，可我总觉得有点不踏实。万一他们沉迷于这些『奇技淫巧』，把我们强调的那些基础丶通用的方法给荒废了，到了考场上，遇到一道没有『捷径』可走的题目，那不就……」
年轻教练的话，没有说完，但其中的意思，不言而喻。
李振华没有立刻回答，他的目光，依旧锁定在自习室里。
他看到，徐辰正被一群人围在中间，但他不是在单向地「讲课」，而是在引导一场讨论。有人提出了一个问题，徐辰并没有直接给出答案，而是抛出了另一个角度，启发大家思考。很快，方博和林逸飞就从不同的方向，给出了两种不同的解法思路，引发了新一轮的争论与完善。
这已经不是单纯的「学习」，而是一种「研究」。
一种真正属于顶尖头脑之间的丶思维的碰撞与升华。
李振华的内心，此刻无比矛盾。
作为国家队的总教练，他的第一职责，是带领队伍，在IMO的赛场上，夺取团体总分第一。这个目标，像一座沉重的大山，压在他的肩上。为了这个目标，「求稳」是他多年来总结出的丶最可靠的策略。用最扎实的训练，保证每个队员的得分下限，从而堆高团队的总分。
但作为一名资深的数学教育家，他的内心深处，又有着另一份执着。
他渴望的，不仅仅是奖牌。
他更希望，能从这些孩子里，走出几个真正能推动数学边界前进的丶未来的大数学家。
而大数学家，是靠「通用方法」堆砌不出来的。他们需要的，恰恰是那种天马行空的想像力，那种不拘一格的创造性，那种敢于挑战权威丶另辟蹊径的勇气。
而他过去所推行的「求稳」策略，在某种意义上，正是在扼杀这种宝贵的特质。他像一个矛盾的园丁，一边希望花朵能开得绚烂多彩，一边又因为害怕风雨，而不断地修剪掉那些最具个性的枝桠。
「或许……我过去真的有些过于保守了。」李振华在心中，轻轻地叹了口气。
他知道，徐辰的出现，像一条鲶鱼，搅动了整个集训队的生态。这种自下而上的变革，充满了未知。是对是错，是会带领队伍走向前所未有的辉煌，还是会在最后的赛场上功亏一篑，谁也无法预料。
而他，作为总教练，必须默默地承受这一切。
就在前几天，数学会的一位领导还特意打电话来，询问集训队的情况，并再三强调了「夺金」的硬性指标。电话里，领导的语气虽然温和，但那份沉甸甸的压力，却透过听筒，清晰地传递了过来。
李振华没有，也不敢将队内正在发生的这场「战术革命」上报。
他选择了将所有的压力，都自己一个人扛下来。
他依然不敢在明面上，公开支持徐辰的做法。他依旧会在每天的例会上，强调基础训练的重要性，提醒队员们不要好高骛远。
但在私下里，他却默许了这一切的发生。他甚至悄悄地让后勤，为自习室多准备了一些白板和记号笔，方便他们讨论。
他像一个走钢丝的人，小心翼翼地维持着「传统」与「革新」之间的平衡。
他看着自习室里，那群因思维碰撞而眼中放光的孩子们，心中做出了一个决定。
「就让他们……再『野蛮生长』一段时间吧。」他对身边的年轻教练低声说道，语气中带着一丝不易察觉的疲惫，和一丝深藏的丶孤注一掷的期待。
「金牌固然重要，但如果能因为这次『冒险』，为中国数学的未来，保留下几颗真正充满创造力的火种……」
「那就算我这个老头子，最后背一次锅，也值了。」