第522章物理小课堂

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常不只一力在前，而是数力相互作用。」
    庚双听得认真。
    这已经不只是初中物理的皮毛。
    这是在用大唐学生能听懂的语言，把力学的骨架往下搭。
    接下来，陈子昂又讲了力的三种最常见结果。
    一是使物体速度改变。
    二是使物体方向改变。
    三是使物体形状改变。
    陈子昂往下一讲，开始落到实际应用。
    「大唐修桥修路，筑城筑楼，皆要懂力。」
    「梁太长，则下垂。」
    「柱太细，则难承重。」
    「轮太小，则越障不易。」
    「马车之轴若不正，则左右受力不均，走不远便坏。」
    「故格物之学，不是纸上之戏。」
    「你若不懂力，桥会塌，车会坏，城会裂，炮也可能炸膛。」
    讲堂里原本还有些走神的学生，此时都坐稳了。
    这课和他们未来的饭碗都有关系。
    陈子昂讲到这里，忽然往旁边看了看。
    「今日有贵客在场。」
    「不知可有哪位愿意答两问，也教诸生看看，何谓学以致用。」
    讲堂里目光都朝庚双等人看去。
    庚双没有推辞，起身拱手。
    「请陈博士出题。」
    陈子昂道：「若有两马拉一车，一马向前，一马偏右，车将如何行。」
    庚双想了想，没有用现代术语压人，而是顺着课堂的话头答。
    「若两马之力相近，则车不会只向前，也不会只向右。」
    「它会向前而偏右。」
    「因为两力并在一处，车取其合势而行。」
    陈子昂抚掌。
    「好一个合势而行。」
    「此答简而中要。」
    下面学生立刻记下「合势」两个字。
    陈子昂又问第二题。
    「若一木箱甚重，单人举之不得，何以省力。」
    这一次，李承乾竟也起身了。
    他先向陈子昂点头，再答道：「可用杠杆。」
    「以长木作杆，以石为支点，近重物而支，远端下压，则可小力举大物。」
    「其理在于力虽小，然路远，故能换得彼端之重。」
    满堂学生先愣了一下。
    随即都看着这个气度不凡的旁听者。
    陈子昂抚掌道。
    「善。」
    「这位贵客答得极好。」
    「诸生记着，杠杆不是神物。」
    「不过是以长换短，以远换近。」
    「人力虽小，只要找对法子，便能搬动大物。」
    「格物之学，很多时候都是如此。」
    「不是与天地比蛮力，是借规律为我所用。」
    庚双看向李承乾，心里也有些感慨。
    这位大唐储君如今已经能在力学课堂上，顺口把杠杆讲明白了。
    陈子昂下课之前说道。
    「诸生学物理，不是为了写锦绣文章，是为了让你指导木匠时木更正，指导匠师时楼更稳，指导炮手时炮更准，做官时桥路少出事。」
    下课时，学生们起身行礼。
    不少学生还围着陈子昂问问题。
    也有人偷偷看使团。
    他们虽然不知道这七人是谁，但都觉得这些人学问很深，见识也广。
    陈子昂心里也明白，能在自己课堂上顺口答出那样两问的人，绝不是一般读书人。
    众人从讲堂里出来时，校园里已经掌灯。
    众人并肩往外走。
    直到出了校门，庚双才长长吐出口气。
    「这两天，收获不少。」
    庚双正式说道。
    「明日我等要面见陛下签署备忘录，可好？」
    李越拱手道：「固所愿也！」

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