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沉默持续了大概五分钟。
只有雨声,引擎声,雨刮器的声音。
许以安偷偷用余光瞥了一眼驾驶座。
许以辰专注地看着前方路况,手指松松地搭在方向盘上。
他今天穿了件灰色的连帽卫衣,帽子脱在一边,头发有些乱,看起来比平时随意一些。
“哥哥。”她小声开口。
许以辰侧过头看了她一眼:“嗯?”
“妈妈有什么事?”
“不清楚。”许以辰说,“只让我来接你。”
“哦。”许以安应了一声,重新看向窗外。
雨太大,看不清楚什么,只能看见模糊的灯光和晃动的影子。
又是一段沉默。
车子在一个红灯前停下。
许以辰的手指在方向盘上轻轻敲了敲,然后问:“今天有信息技术课?”
许以安转过头:“有。”
“陈老师又教了什么?”
“教了变量。”许以安说,“就是,可以装东西的盒子。”
“装什么?”
“装数字,装名字,装任何东西。”许以安想了想,“比如可以做一个盒子叫分数,每次考试分数出来,就放进去。然后程序可以看盒子里所有的分数,算出平均分。”
许以辰沉默了几秒。
然后他说:“听起来有点用。”
“嗯。”许以安点头,“陈老师说,以后可以做成绩统计程序,就不用老师一个个算了。”
绿灯亮了。
车子重新启动。
雨似乎小了一些,但天色更暗了。
街灯提前亮起,在湿漉漉的路面上投下破碎的光影。
“哥哥。”许以安又开口。
“嗯?”
“你写歌的时候是用电脑吗?”
许以辰顿了顿:“有时候是。”
“用哪个软件?”
“专业软件,说了你也不知道。”
“哦。”许以安没追问,换了个问题,“那歌词呢?是先写词,还是先有曲子?”
许以辰看了她一眼。
雨天的车厢里光线昏暗,小女孩的脸在阴影里看不太清楚,只有眼睛很亮。
“不一定。”他说,“看情况。”
“比如呢?”
许以辰思考了一下:“有时候先有一段旋律,觉得好听,就为它写词。有时候先有想说的话,就为它谱曲。”
“那哪个更难?”
许以辰沉默了一会儿。
雨刮器在玻璃上来回,发出单调的声响。
“都难。”他最后说,“但又不一样。”
“哪里不一样?”
许以辰的手指又在方向盘上敲了敲。
他似乎不太习惯回答这种问题,但也没有拒绝。
“旋律像颜色,可以感觉对不对,但说不清为什么。”他寻找着合适的词,“词像形状,要准确,要有棱角,要能抓住东西。”
许以安安静地听着。
车厢里只有雨声和他的声音,低沉,平静,像在陈述一件很普通的事。
她小心翼翼地问:“那如果有一首曲子,写的是在黑暗里找光,该怎么写词?”