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度配合儿子，偶尔出现的失误反而引来善意的笑声。
许以安专注地看着。
她能感觉到林晚的手依然有些紧，于是又轻轻捏了捏妈妈的手。
“下一个节目，”王磊父子表演结束后，李老师笑着说，“是许以安同学和她的妈妈带来的故事画《小树和小鸟》。”
掌声再次响起。
许以安深吸一口气，抬头看了看林晚。林
晚对上她的目光，微微点了点头。
母女二人走到教室中央。
林晚将画架支好，许以安站在画架旁，林晚则站在她身侧稍后的位置，手里拿着装画稿的文件夹。
教室安静下来。
所有的目光都集中在她们身上。
许以安开口了。
声音清澈，语速平缓，带着孩子特有的稚嫩，却又异常清晰。
“从前，森林里有一棵小树。”她边说，林晚边翻开第一张画稿，固定在画架上。
画面上，一棵略显瘦小的小树孤零零地立在森林角落，周围是高大的树木，阳光只能从缝隙中漏下一点点。
“小树很孤独。因为它太小了，阳光很少照到它，雨水也常常被大树们挡住。它总是一个人，看着天空，看着远方。”
许以安的声音很轻，教室里更安静了。
孩子们专注地看着画面，家长们也安静地听着。
林晚翻开第二张画稿。
一只明黄色的小鸟出现在画面中，它歪着头，停在离小树不远的树枝上。
“有一天，一只小鸟飞来了。它飞了很久很久，想要找一个家。它看到了小树，觉得这里很安静，就停了下来。”
许以安停顿了一下，这是林晚建议的停顿。
“小树看到了小鸟。它很紧张，因为它从没有朋友。它不知道该说什么，也不知道小鸟会不会喜欢它。”
林晚翻开第三张画。
小树的枝叶微微垂下，小鸟则试探性地往前跳了一小步。画面角落画了几道细雨。
“然后，下雨了。大雨哗哗地下，小鸟的羽毛湿了，它不知道该去哪里躲雨。小树看到小鸟瑟瑟发抖的样子，努力地伸展自己的枝叶，为小鸟撑起了一小片天空。”
许以安的声音变得柔和：“虽然小树的叶子不多，虽然它的枝干还不够强壮，但它尽力了。小鸟躲在小树下，听着雨滴打在树叶上的声音，觉得很安心。”
画面一张张翻过。
雨后天晴，小鸟在小树枝头歌唱。
阳光明媚时，小树为小鸟遮阴。
它们一起看日出，一起数星星。
画面的色调越来越温暖，小树的枝叶越来越茂盛，小鸟的羽毛越来越明亮。
最后一张画，夕阳西下，金色的光芒洒满森林。
小树已经长得比之前高大了一些，枝叶繁茂。
小鸟停在最高的枝头，和小树一起看着远方的落日。
“小树和小鸟成了最好的朋友。”