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，我教你。”
他把调音器夹在琴头上，递过吉他。
许以安接过，抱在怀里。
吉他有点沉，但她抱得很稳。
“这是六弦，最粗的这根，”许以辰指着最上面那根弦，“标准音是E。你拨一下，看调音器上的指针。”
许以安轻轻拨动琴弦。
调音器上的红色指针左右晃动，最后停在偏左的位置。
“低了，”许以辰说，“拧这个旋钮，往这边拧。”
他握着她的手，带着她转动旋钮。
琴弦慢慢绷紧，音调升高。
指针移动到中间，变成绿色。
“好了，”许以辰说，“下一根。”
许以安一根根地调。
有些弦偏高，要拧松，有些偏低，要拧紧。
她做得很慢，但很认真。
每调好一根，许以辰就拨一下验证，点点头。
全部调好后，许以辰拿起吉他，弹了一段简单的爬格子练习。
琴声清脆干净，新弦的音色比旧弦明亮很多。
“好听。”许以安说。
“新弦都这样，”许以辰说，“弹几天音色会更稳定。”
他把吉他放回许以安怀里。
“今天学扫弦。”他说。
他拿起自己的吉他，示范了一个最简单的扫弦节奏。
声音是连续的和弦，不是单个的音。
“试试。”他递过拨片。
许以安接过拨片，很小的一块塑料，握在手里几乎感觉不到重量。
她模仿许以辰的动作，右手往下扫。
第一次太用力，琴弦发出刺耳的声音。
第二次太轻，只有两三根弦响了。
“手腕要放松，”许以辰说，“像扇扇子一样。”
他握住她的右手，带着她做了一遍。
动作很轻柔，但每根弦都响得很均匀。
“感觉到节奏了吗？”他问。
“嗯。”
许以辰松开手。
许以安自己试。
第一次还是生硬，第二次好一些，第三次找到了感觉。
四个和弦连在一起，像一条流动的小溪。
“对，”许以辰说，“就这样。配上和弦。”
他弹C和弦，示意她扫弦。
许以安左手按C，右手扫。
声音有点杂，因为左手按得不够实。
但她不气馁，调整手指位置，再试。
练了大概二十分钟，她的手腕开始酸了。
但她的眼睛很亮，专注地盯着琴弦，一遍遍地重复那个简单的节奏。
许以辰看着她，心里涌起一种奇妙的感受。
这个画面，他以前想象过吗？
教妹妹弹吉他。
在阳光很好的下午。
没有催促，没有压力，只是慢慢地，一句一句地学。
他想起自己小时候学吉他。
福利院的志愿者老师一周只来一次，每次一小时。
十几个孩子围着一把破吉他，每人只能弹几分钟。
他为了多练一会儿，经常等大家都睡了，偷偷把吉他拿到院子里，借着月光练。
手指磨破了，用布包一下继续。
琴弦断了，就省下早餐钱买最便宜的换上。
没有调音器，就靠耳朵听，一遍遍地试。
而现在，他教妹妹用的是最好的琴弦，最好的工具，最耐心的方法。
像在弥补什么。
弥补那个在月光下弹破吉他的自己。