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最后这个符号...”他指着纸角的一个标记，“像是某种图腾。”
司马懿仔细看那标记：一个圆圈，里面三道波浪线。
“水...”他喃喃道。
三日后，襄平。
我把那张烤出字迹的纸放在案上，看向司马懿：“你怎么看？”
“陈五已经处决了，家产充公。”司马懿平静道，“他供出的暗桩，抓了七个，还有三个跑了——应该是察觉了。至于这封信...学生怀疑，‘三号’是咱们内部的人，而且地位不低。”
“因为用了密写？”
“不止。”司马懿指着那个图腾，“这个标记，学生查过了，是‘兖州水纹印’。曹操起家于兖州，他的亲信多用此印。而咱们辽东高层里，兖州出身的有三个：徐军师，田别驾，还有...”
他没说完，但意思明确——还有我。我虽是幽州涿郡人，但曾驻军小沛，也算在兖州待过。
“你觉得是谁？”我问。
“学生不敢妄测。”司马懿低头，“但查总是要查的。主公若信得过学生，让学生暗中调查。”
我看着这个十七岁的少年。
他太聪明，也太危险。
但乱世之中，不用危险的人，就对付不了危险的事。
“准。”我点头，“但有几条规矩：第一，只查不抓，有确凿证据再报我；第二，涉及元直、国让这个级别的，必须我亲自批准才能查；第三...”我盯着他，“你自己也要受查。从今天起，你的所有行动，元直会派另一组人盯着——不是不信你，是规矩。”
司马懿坦然：“理当如此。”
他退下后，徐庶从屏风后走出来，脸色复杂。
“主公，您真让他查...”
“不然呢？”我叹道，“灰雀死了，陈五叛了，谁知道还有没有第三个、第四个？夜不收是咱们的眼睛耳朵，眼睛耳朵里长疮，会要命的。”
“可仲达的手段...”
“我知道。”我打断他，“所以我让你派人盯着。记住，是盯着，不是干涉。只要他不越线，就让他放手干。”
徐庶沉默良久，低声道：“诺。”
当夜，医学院。
伏寿已经能下地走动了，正在院里跟孔劭学认字。两个同病相怜的孩子，一个八岁，一个六岁，坐在石凳上，一个教，一个学。
“这个字念‘仁’。”孔劭用小树枝在地上写，“仁者爱人。”
“爱人...”伏寿跟着念，“是爱所有人吗？”
“爹爹说，是的。”孔劭声音低落下来，“但他自己...没能做到。”
我站在廊下看着，没有打扰。
华佗走过来，轻声道：“这两个孩子，心志都比同龄人坚毅。尤其是伏寿姑娘，烧得最厉害时，咬着布巾不哭不闹，就怕给医徒添麻烦。”
“苦难催人早熟。”我道，“华先生，我想请你收他们为徒。”
“学医？”
“学医，也学文。”我看着那两个小小的身影，“孔融和伏完，都是当世大儒。他们的后人，不该只学复仇，更该学救人——用医术救人，用学问救心。”
华佗眼中闪过光彩：“好！老夫定倾囊相授！”
我走过去，两个孩子看见我，要起身行礼。
“坐着。”我蹲下身，“在学字？”
“嗯。”伏寿点头，“孔哥哥在教我《论语》。”
“喜欢吗？”
小姑娘想了想：“有些懂，有些不懂。但孔哥哥说，现在不懂，以后会懂的。”
我摸摸她的头：“对，读书就是这样。华先生答应收你们为徒了，从明天起，你们上午学医，下午学文——愿意吗？”
两个孩子眼睛都亮了。
孔劭问：“使君，学医...能救人吗？”
“能。”
“那学生愿意。”六岁的孩子郑重道，“爹爹常说，为政者当救天下。学生现在还小，救不了天下，但想先学救人。”
我心里一酸。
“好孩子。”我站起身，“那就好好学。”
离开医学院时，已是深夜。
徐庶在门口等我：“主公，仲达开始查了。”
“从哪入手？”
“从账目。他把夜不收过去三年的所有账册都调走了，说要一笔一笔对。”徐庶顿了顿，“另外，他申请调阅田别驾在徐州时期的旧档——理由是，田别驾曾在兖州任职，需要了解背景。”
“给他。”我道，“但旧档要复制一份，你亲自保管。”
“明白。”
我们并肩走在寂静的街道上。三月的夜风还带着寒意，但墙角已经有小草冒出头来。
“元直。”我忽然问，“你觉得，咱们能赢吗？”
徐庶沉默许久。
“学生不知道。”他诚实道，“但学生知道，若咱们输了，这天下就真的只剩曹操那种‘顺我者昌，逆我者亡’的活法了。所以...不能输。”
我笑了。
“对，不能输。”
远处传来打更声。
四更了。
再过两个时辰，天就亮了。
而暗处的较量，才刚刚开始。