第41章《校园趣事》（三）

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步，心口揪紧，但随即涌上的是更强烈的心疼和不甘。
    “那就不写这些！”她斩钉截铁，目光灼灼地盯着他，“写别的！写你为了上好课熬了多少夜！写你为了让学生听懂普通话，自己一个字一个字对着字典学海话！写你设计的‘错题银行’怎么帮学生查漏补缺！写海滩活动孩子们学到了多少课本上没有的东西！赵皓星老师都认可你的教学对语文有促进！写事实！写你实实在在做了什么！”她的声音铿锵有力，带着不容置疑的坚定，“清者自清，不是靠辩驳那些污蔑，是靠你亮出你做了什么！你的价值在哪里！让那些想看笑话的人看看，武修文到底是个什么样的老师！”
    她一口气说完，胸口微微起伏，明亮的眼睛像燃烧的火焰，直直地照进武修文晦暗的心底。
    武修文怔住了。他看着她因为激动而泛红的脸颊，看着她眼中那份毫无保留的信任和近乎偏执的维护，胸腔里翻腾的戾气像是被这火焰猛地灼烧了一下，竟奇异地开始消退。写事实……亮出自己做了什么……避开污蔑的泥潭，去展示自己的价值？
    这个思路，像一道微弱却清晰的光，刺破了笼罩他的重重迷雾。他紧握的拳头，不知不觉松开了。
    黄诗娴见他神色有所松动，立刻放缓了语气，带着一丝恳求：“试试，好不好？就按这个思路写。我帮你一起整理材料，找支撑点。总比……对着空纸发呆强。”
    武修文沉默了很久，直到窗外的夕阳将办公室的墙壁染上一层暖橘色。最终，他极其缓慢地点了一下头，喉结艰涩地滚动了一下：“……好。”
    黄诗娴长长地舒了一口气，仿佛打赢了一场艰难的战役，脸上露出一丝疲惫却欣慰的笑容。她刚想说“那我们现在就开始”，办公室虚掩的门突然被轻轻敲响了。
    “武老师……黄老师？”一个怯生生的、细小的声音传来。
    两人同时转头看去。
    门口站着的是六一班一个叫张小杰的男孩。他个子小小的，在班里总是很安静，成绩中等偏下，属于那种很容易被老师忽略的“小透明”。此刻，他手里紧紧攥着一个东西，似乎有些紧张，手指用力得指节都泛白了。夕阳的金辉落在他身上，给他瘦小的身影镶了道毛茸茸的金边。
    “小杰？怎么了？”黄诗娴立刻换上温和的语气，走过去。
    张小杰抬起头，眼睛亮得惊人，不再是平时的怯懦躲闪，而是充满了某种急切的、想要分享的兴奋光芒。他看看黄诗娴，又看看武修文，深吸一口气，像是鼓足了全身的勇气，猛地将手里攥着的东西高高举起，几乎要递到武修文眼前。
    那是一个……看起来有些简陋，甚至有些歪歪扭扭的玩具风车。风车叶片是用硬卡纸剪的，涂着红蓝绿几种颜色，已经有些磨损。支撑的杆子是一根打磨光滑的小木棍。最关键的是，风车底座上，用皮筋和几个不知从哪里拆下来的、小小的塑料齿轮，组装成了一个简易的传动装置！
    “武老师！您看！！”张小杰的声音因为激动而微微发颤，带着一种近乎崇拜的兴奋，“我……我修好了！用您教的方法！”
    武修文和黄诗娴都愣住了。
    武修文下意识地站起身，目光被那个小小的、带着齿轮装置的风车牢牢吸引：“教的方法？”
    “嗯！”张小杰用力点头，小脸因为兴奋涨得通红，“就是……就是上周的‘生活中的杠杆和轮轴’小课题！您说齿轮可以改变方向和传力！我这个风车，以前……以前转起来总是卡住，风大点叶片就容易掉，跑起来也拿不稳！”
    他语速飞快，急切地解释着，眼里闪着光：“我拆了坏掉的玩具小汽车！找到了这几个小齿轮！我就想……用齿轮把它固定住！您看！”
    他用手指小心翼翼地拨动其中一个连接着风车主轴的小齿轮，那齿轮立刻带动旁边另一个小齿轮转动起来，发出细微却清晰的“咔嗒、咔嗒”的咬合声！

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